filmstrip是一种常见的静态图像教学多媒体形式，曾经被中小学（K-12）的教育工作者普遍使用，在20世纪80年代末被更新且成本越来越低的全动态录像带以及后来的DVD所取代。从20世纪40年代到80年代，胶片为16毫米教育胶片提供了一种简单而廉价的替代品，只需要很少的存储空间，并且可以非常快速地倒带以备下次使用。胶片又大又耐用，很少需要拼接。它们仍在某些地区使用。
胶片是一卷35毫米的正片，大约有30到50个图像按顺序排列。像16毫米胶片一样，胶片条垂直向下插入放映机光圈的前面，而不是像幻灯机那样水平插入。因此，帧尺寸小于正常的35毫米胶片。一个胶片的两个图像帧占用的空间与一个35mm帧相同，包括它的保护带，因此一个25曝光的35mm胶片可以包含50个胶片图像。早期的赛璐珞电影胶片有一种习惯，在投影灯持续的高温下会熔化或燃烧。这些被称为图片电影胶片，第一个完整制作的电影胶片。
通常，一部电影的播放时间在10到20分钟之间。根据讲述或制作的方式，电影胶片（通常附有教师指南）足够灵活，既可以用于自定进度的学习形式，也可以用于整个课堂。除了标准的教室墙壁或屏幕放映机外，还提供了个人电影放映设备，屏幕尺寸约为对角线8英寸，可供一两个人近距离观看。
教师将打开放映胶片放映机，该放映机将显示胶片的第一帧（图像）。然后，教师打开一张33 RPM的唱片或盒式磁带，其中包含电影胶片的音频材料，包括旁白。在适当的时候，会响起一个音调，示意教师转动旋钮，前进到下一帧。后来，技术改进允许放映机自动推进影片。
到20世纪60年代后期，Warren Schloat Productions、CBS、纽约时报公司、Scott Education、Coronet Films、Sunburst Media和Guidance Associates等公司制作了以著名艺术家的照片和带有同步音轨的著名事件为特色的标题。影片的音乐和旁白最初来自黑胶唱片。
20世纪70年代，音频技术进步，黑胶唱片让位于录音带，在提供个性化教学方面变得有用。学生们现在可以按照自己的节奏一遍又一遍地看和听电影。电影也超越了传统的艺术和人文课程，分支到科学、职业、职业和技术学科领域，由伯格沃尔制作公司和普伦蒂斯霍尔媒体公司（前沃伦施洛特制作公司）领导。有许多不同主题领域的电影，包括音乐、艺术、语言艺术、数学、商业甚至家政学。
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